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少林小龙武校第一书记常卫平文章《武术学校教

【来源】:未知 【发布时间】:2019-12-27 15:59 【阅读次】 【咨询热线】:15516936068

 
武术学校教练、教师要德智并行
 
第一书记 常卫平
 
肺腑之言:一个有大智慧的校长带领一群了不起的志同道合者,正做着一件功德无量的平凡之事。
 
【引言】国家新的育人标准是:全面发展,多元并举,特长突出
 
我们有一群特长和特短并存的孩子,虽然他们有不少缺点,在我眼里他们仍然是一群了不起的孩子。如何是他们变得更好更完美呢?我们应该在德和智上下大功夫。
 
文武共鉴、文武共美是我们共同的愿景,学而明德、学而增智是我们共同的追求,武术学校教练文化课教师要真正做到德行天下路还很长,具体要做好以下三方面:
 
 
一、武术学校教师教练要自重、自省、自警、自励
 
处处自重。做到“三不能”:思想上不能有灰尘,心灵上不能有雾霾,作风上不能有陋习。力争“四纯”:思想上要纯洁、政治上要纯粹,心灵上要纯真,行为上要纯朴。
 
时时自省。做到“三得”:耐得住坚守的寂寞、经得住缤纷的诱惑、守得住无奈的教育。力争“三不为”:不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所惑。 
 
分分自警。做到“三警”:常警为师之德,常警体罚之害,常警律己之心。力争“三有”:有师徒父子之爱,有兄弟姐妹之情,有养儿育女之恒。 
 
秒秒自励。做到“三学”:学法律法规,学名言警句,学育生养儿之道。力争“三会”:会以德育人,会以贤示人,会以道服人。
 
速食面虽然方便,但美味不能持久;微波炉虽然便利,但热度不能耐久。没有十载寒窗,哪能一举成名?没有百年岁月,哪有古柏青松?文武共鉴,文武共美绝非一蹴而就,一说即成。
 
 
二、武术学校教师教练要攒够智识、智能、智谋
 
首先教师教练要做有知识的智慧人,学习是获得知识的主要途径,“博观而约取,厚积而薄发”就是这个道理。生命如树,学习就是生命的根须,教师只有让学习成为生命的状态,成为终身学习者,才能让自己的教育生涯青春永驻,才能让自己原有的 “一桶水”变为“奔流不息的长流水”,才可能对教材有真知灼见,才可能在课堂上游刃有余的令学生流连忘返,全身心的陶醉。
 
其次教师教练要做有能力的智慧人,创新力是衡量一个教师智能高低、工作质量是否高效的重要标尺,要成为一名优秀的教师、卓越的教练,要有比别人高出一筹的本领,具有自己的核心创新力,才能使自己在学校成为不可或缺的人。各位教师教练请各位俯下身子,开动脑筋,抓紧时间提高自己的教学教练管理智能,从而提高自我核心创新力,让小龙武校这个大家庭华丽转型,让小龙武校各项工作提升高质高效。
 
最后,教师教练要做有谋略的智慧人,“罗森塔尔效应”是评判教师教练解决复杂问题是否有谋略的首要标准。其实“智谋”指的是教育的机智和谋略。教育学生不是一件简单的事情,教师在教育教学过程中,要想取得良好的效果,就必须处处留心,洞察学生的学习心理,根据不同的问题选择和运用最合适的方法和手段,要和学生斗智斗勇,正反有度,恰到好处的运用教育谋略,在学生身上产生有效的教育效果。
 
孔子曾经警示后人:“小不忍,则乱大谋。”人生中,不如意事十之八九,想要战胜困难,先要处理好遇到困难后的情绪波动。能够把情绪控制的收放自如,才能在生存中游刃有余。
 
情绪能让人精神焕发,也能让人萎靡不振,情绪让人盲目冲动,也让人冷静沉着。遇怒事而暴跳如雷,不如化愤怒为力量,这是有智慧的特征,才能妥善的解决问题。有些事情,不谈是个结,谈开了是个疤;有些磨难,当时很痛苦,过后大有所获。鬼谷子生不逢时,不得不隐居,潜心于谋略,终成一代大师,这就是隐忍的智慧。
 
越是有智慧的人,往往能够忍一时之屈辱,忍一时之诱惑,忍一时之挫折,忍一时之寂寞,忍常人所不能忍之困难,才能成常人所不能成之大业。
 
 
三、武术学校教师教练还要怀揣慧眼、慧心、慧情
 
第一是教师要独具一双慧眼。正像那英唱的那首《雾里看花》中的歌词:借我一双慧眼吧,让我把这纷扰看得清清楚楚,明明白白,真真切切。是的,要把的人、事、物看得清楚、明白,我们就得有一双慧眼,我们教师教练就更要在社会生活中积累、在教育实践中学习、不断炼就一双敏锐的慧眼,去发现每一个学生身上的优点和潜能,去发现每一个问题学生的“亮点”,去想出拯救每一个问题家庭家长的点石成金之术,为社会做一件功德无量的事情。
 
第二是教师教练要增强自己的慧心。慧心是教师教练对学生真诚而无私的爱,是一种大爱,不是唠叨,不是埋怨,更不是放弃,教师教练一张真诚的笑脸,一个信任的眼神,一句鼓动的话语,一个出自师者本能的动作,都是一种真诚而动人的交流,都会在心灵深处感染学生,教育学生,时刻用爱召唤着学生,带着学生走向明天。
 
第三是教师教练要充满慧情。聪慧而热情是实现愿望最有效的工作方式,只有那些对自己的愿望有真正热情的人,才有可能把自己的愿望变成美好的现实,充满热情的教师教练在上课时非常投入的进入到教学内容的情境中,能使课堂活跃,能鼓励学生参与,更能使师生生命在课堂上焕发出亮丽的光彩。
 
一生二,二生三,三生万物,万物有道,道法自然,遵道而行,万物繁荣,违道而行,万物枯萎。从南巡讲话到建设新时代中国特色社会主义无不在寻求国家发展之道,武术学校的再发展已经到了“开辟新道”的关键时刻,得道早者兴,不得道者衰。
 
小龙武校为生命留下历史,是证悟的功德;为信徒留下慈悲,是服务的善缘;为道场留下信仰,是精进的发心;为人间留下贡献,是难忘的回忆。创新工作,开发生命的潜力,展现生命的价值;创新服务,发挥生命的光热,照亮生命的内涵,我们要有责任,敢担当,共同培育文武共鉴、文武共美、文以治国、武以安邦的国之栋梁。
 
 

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